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Programa de Ingles

Centro de Idiomas​                                       

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PROGRAMA DE  INGLÉS​​​


OFERTA ACADÉMICA (basada en los niveles de dominio lingüístico del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas)​
- Niños: A partir de los 5 años de edad, hasta los 10 años, (B1 MCER).
- Adolescentes: A partir de los 11 años de edad, hasta los 16 años, (B2 MCER).
- ​​Adultos: A partir de los 17 años de edad, (B2 MCER).

DIVISIÓN DEL PUBLICO POR EDADES:

El programa de inglés para niños se divide de la siguiente forma:

- Starters: (niños que no saben leer ni escribir, 5 y 6 años de edad).
- Beginners: (niños de los primeros grados de primaria (2, 3, 4 y 5) de 7 a 10 años de edad).

El programa de inglés para adolescentes se establece de la siguiente forma:
- Fundamentals: (adolescentes de 11 a 13 años de edad).
- Teens: (adolescentes de 13 a 16 años de edad).

El programa de inglés para adultos se establece de la siguiente forma:
- Adults (personas mayores a 17 años de edad).

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:

- El programa de inglés para niños: 460
1. A2: 280 horas de formación divididas en cuatro cursos de 70 horas cada uno.
2. B1: 180 horas de formación divididas en tres cursos de 60 horas cada uno.

- El programa de inglés para adolescentes:660
1. A1+A2: 240 horas de formación, divididas en 3 cursos de 60 horas (180) y 60 horas de plataforma.
2. B1: 180 horas de formación, divididas en 2 cursos de 70 horas (140) y 40 horas de plataforma.
3. B2: 240 horas de formación, divididas en 3 cursos de 60 horas (180) y 60 horas de plataforma.

- El programa de inglés para adultos:660
1. A1+A2: 240 horas de formación, divididas en 3 cursos de 60 horas (180) y 60 horas de plataforma.
2. B1: 180 horas de formación, divididas en 2 cursos de 70 horas (140) y 40 horas de plataforma.
3. B2: 240 horas de formación, divididas en 3 cursos de 60 horas (180) y 60 horas de plataforma.

METODOLOGÍA EMPLEADA

Los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación de lenguas extranjeras del programa Open Lingua están dirigidos a la consecución de competencias comunicativas por parte de los estudiantes, es decir, a la adquisición de una serie de destrezas y habilidades que les permitan desempeñarse con propiedad en su entorno social y/o laboral bajo los lineamientos y estándares internacionales del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.

Características del aprendizaje para el trabajo autónomo asesorado y supervisado:
- Trabajo de refuerzo y profundización para fortalecer las cuatro habilidades lingüísticas comunicativas de la lengua mediante el uso de una plataforma educativa.
- Tutorías
- Asesorías
- Club de conversación

BENEFICIOS:​

- Clases 100% conversacionales.
- Docentes con experiencia en la enseñanza de lenguas extranjeras y certificación internacional.
- Variedad en los horarios.
- Programa alineado a las directrices del Ministerio de Educación Nacional y al Marco Común de Referencia para las lenguas.
- Plataforma educativa para afianzar y reforzar los temas estudiados en clase (adolescentes y adultos).
- Apoyo de asistentes internacionales para el mejoramiento de las competencias adquiridas en clase.
- Descuentos para los miembros de la comunidad universitaria (estudiantes, egresados, funcionarios y empleados).
- Asesorías.
- Tutorías.
- Club de Conversación.
- Examen de clasificación.​

 




​Contacto 

​Coordinador Yimmy Alejandro Martínez​ Toro

yimmy.martinezt@campusucc.edu.co ​

Teléfono: (57) (2) 212 16 ​00​